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江西省赣州市全南县第二小学素养评价展示:“五大行动”趣味闯关助“双减” 素养提升育新苗

2022-06-29 来源: 江西省赣州市全南县关工委 作者: 陈美乐
摘要:为了深入贯彻“双减”和五项管理政策,坚持五育并举,围绕“全面育人”,以综合素养为导向,不断推进素质教育的提高,逐渐强化小学生综合知识运用能力,2022年6月27日,全南县第二小学一

为了深入贯彻“双减”和五项管理政策,坚持五育并举,围绕“全面育人”,以综合素养为导向,不断推进素质教育的提高,逐渐强化小学生综合知识运用能力,2022年6月27日,全南县第二小学一、二年级学生采用趣味闯关形式的综合评价活动拉开了序幕。

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瞧,校园里回荡着铜铃般的笑声,洋溢着一张张笑脸。孩子们诗礼于心、气宇轩昂,排着整齐的队伍喊着响亮的口号大步向前。同学们准备充分,胸有成竹,大展少年风采。闯关过程中,孩子们自主抽取题号,通过说一说、背一背、演一演、讲一讲等喜闻乐见的形式,在趣味中感受学习的快乐,不断提升学科素养和综合素质。

学校基于课程必修和特色内容,根据学生的年龄和身体特点设置有梯度的闯关项目,开展趣味运动比赛。以趣促学,以赛促评,学生们兴趣高涨,展示出自己最佳的运动状态。通过此次过程评价,教师对学生体质健康情况和技能掌握度有了更加全面的了解,也为进一步优化评价提供了依据。

烈日炎炎,老师和家长志愿者们用他们的爱心和责任,一起见证孩子的成长。在家校共育的路上,他们就是一道亮丽的风景线!

今后,学校将继续推进学科评价的探索与实践,充分发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学的实践育人功能,切实减负增效,力求二小学子更加全面发展、快乐成长。

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