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高密市李仙小学创新融合方式,做好课后延时服务工作

日期:2019-06-12    作者:    来源:

高密市姜庄镇李仙小学在开展“延时服务”工作中,因地制宜,创新融合方式,收到老师、家长、学生三满意,延时服务渐入佳境。eNE关爱下一代网

着眼教育惠民,免费自愿参与。学校延时放学的服务对象,主要针对的是学生家长因下班晚,看管护有困难的学生。在"家长自愿、公益服务”的前提下,不以任何方式强制或变相强制学生参加。由家长向学校提出申请,学校审核后确定符合条件的学生,并经公示后,与家长签订《延时服务协议》,明确双方权利、义务和责任。eNE关爱下一代网

着眼学生安全,健全工作制度。学校成立了学生延时服务工作领导小组,建立健全了学生延时服务申报审批制度、家校与家长衔接制度、学生服务管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度、校外人员聘用制度和学生意外伤害等突发事件的应急处理制度,确保学生延时服务工作有章可循、有规可依,明确了学校老师、家长、和学生的权利与责任,以确保学生的安全。eNE关爱下一代网

着眼全面发展,丰富服务内容。充分利用校内图书室、综合实践活动室、美术室、计算机室、美育教室等,在保障学生安全的基础上,打破年级、班级界限,组织学生自主学习、课外阅读、研究性学习,开展各种智力游戏、社团、俱乐部、沙龙等各种有利于学生全面发展、个性成长的活动,促进学生身心全面发展。eNE关爱下一代网

着眼传承创新,泥塑走进课堂。“姜庄泥塑”造型稚拙古朴,色彩单纯凝练,创作匠心独运,被国家确定为非物质文化遗产。为更好地传承泥塑工艺,“聂鹏泥塑工作室”走进了李仙小学延时服务现场,向学生传授泥塑技艺。授艺中,聂鹏老师从泥塑的历史到泥塑独有的乡土特色进行了生动形象的讲解,并手把手教授学生泥塑的制作和绘画方法,在继承传统工艺的基础上,融入现代气息,进行大胆创新,学生们兴趣盎然,纷纷动手亲自尝试,广大学生家长也参与其中。目前,“姜庄泥塑”新形象、新立意、新品种与日俱增,学生娃成了“姜庄泥塑”的新生力量。eNE关爱下一代网

着眼服务学生,赢得社会好评。延时服务开展以来,学校认识到位、工作到位,组建延时服务班级15个,校内社团6个,参与延时服务的老师40人,家委会成员6人,国家级泥塑传承人1人,参与延时服务的学生520人次,参与度达到93.36%,为学生家长解决了工作与看护时间矛盾的困扰,得到了家长们的普遍好评,学校办学满意度也进一步增强。高密市教体局退休老干部、老科协领导李春德、姜玉亭、陈振忠等老领导曾到校调研放学后延时服务工作,对学校特色鲜明的延时看管活动给予了高度评价。eNE关爱下一代网

学生延时服务工作是服务大局,有益学生的好事,必须用心用力抓实抓好。在今后工作中,学校将工作标准再提升,领导力量再加強,工作程序再规范,使放学后延时服务工作持续健康发展。eNE关爱下一代网

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