您当前的位置 :首页 > 思想交流 > 百家争鸣
投稿

期盼侗乡教育的春天

日期:2019-08-15    作者:田元春    来源:湖南省新晃县

在举国上下全面奔向21世纪小康社会的今天,随着农村合格学校建设的逐步完善,新晃侗族自治县各农村学校的校舍、音乐室、美术室、图书室、劳技室等功能室日渐齐全。孩子们在各功能室酣畅淋漓地活动:在美术室挥毫泼墨,在音乐室放声歌唱,在舞蹈室欢快舞蹈,在图书室畅游书海。个个欢快学习,人人健康成长,生生欢天喜地。YNQ关爱下一代网
YNQ关爱下一代网

但作为农村边远学校的一名普通教师,在教育教学中实践中的遇见,惆怅、担心、郁闷一齐涌上心头。YNQ关爱下一代网

一、农村学校现代化教学设施有待完善YNQ关爱下一代网

之前,阅读湖南日报·新湖南客户端7月5日讯,《让山里娃与城市孩子“一起上课”》一文,阅悉怀化市中方县探索信息技术与教育教学融合发展,积极推进教育资源平台建设,使城乡学生能在同一时间上同一节课。采用一块电子白板,一台投影仪,一套音响,一套终端接收系统……实现优质教育资源共享,让山里娃与城市娃“一起上课”,甚是欢喜,无比羡慕。YNQ关爱下一代网

蓦然回首,新晃侗族自治县扶罗镇新寨完全小学的12个班级,现在教室里能用的多媒体设备,屈指可数。通过深入了解得知, 2013年新寨完全小学安装了现在的114班和109班两个教室的多媒体设备。2014年,又分别安装了现在的106班、107班、108班、112班、113班、114班6个班级的多媒体设备。过去两年中,12个教学班,安装了8个班级的多媒体设备。YNQ关爱下一代网

到目前为止,还能正常使用的仅剩106班、107班、108班和113班4个教室的多媒体设备。其间,学校领导曾多次请修理工人来校维修,修理人员不屑地说:你们学校的设备太落后了,无法维修,应该换新的了。学校领导再度向相关部门申请安装多媒体设施。但均因种种原因,以无法解决问题而不了了之。YNQ关爱下一代网

目前,新寨完全小学12个班级,570人能使用多媒体的教学设备的仅仅4个班级。在科技飞速发展的今天,在国富民强的电子信息时代,新晃侗族自治县的农村小学大部分教师采用的仍是一支粉笔、一本课本的原生态教学模式。课堂上的图文并茂、音韵和谐、身临其境的活动再现、故事重演……对于新寨完全小学的师生而言,就是一种奢望,一种渴求,一种期待。YNQ关爱下一代网

纵观新晃侗族自治县农村学校的多媒体设施,除了凳寨小学、茶坪小学等学校已新装上了电子白板、投影仪等先进教学辅助设备以外,其他农村中小学,与新寨完全小学的多媒体教学设备设施也相差无几。YNQ关爱下一代网

再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育。我们期待着一块电子白板、一台投影仪、一套音箱、一套终端接收系统,能早日进驻新晃侗族自治县的农村边远学校,让侗乡山寨的娃仔也能与城市孩子“一起上课”。让“三通两平台”早日走进农村学校校园;让数字化、智能化教育手段在乡村学校得到广泛应用。YNQ关爱下一代网

二、农村学校教师的师资力量有待均衡YNQ关爱下一代网

信手翻开新寨完全小学期末考试的总成绩表,目光定格在一年级某班的语文科目上:应考人数46人,实考人数46人,A等85分以上2人,B等70至84分2人,C等60至69分3人,D等60分以下39人。YNQ关爱下一代网

究其学生成绩差的原因,农村孩子接受能力差,客观上家庭负担重,分散了孩子的学习注意力等,但笔者认为,农村学校教师的师资力量有待均衡是关键,因为新寨完全小学教师编制32人,其中幼师5人,专任教师22人,工人1人,借调跟班2人。其中本地教师占8人,3人在本地教书30年以上。上述的一年级语文教学成绩,便是1名在本地工作多年的教师的教学成绩。YNQ关爱下一代网

俗话说:“树挪死,人挪活。”在此建议相关部门尽快落实教师轮岗制度。三年一轮,教师异地教学,适当变换环境,激发教师的积极性,方能有效提高农村边远学校的教育教学质量,造福边远乡村的学生和家长。YNQ关爱下一代网

新寨完全小学(包括幼儿园学生)有700余人。教师编制32人,在岗28人。其中有3名幼儿园教师,因教育教学工作的需要,不得不走进小学课堂,以“幼”代“普”。尽管任课老师费了九牛二虎之力,但所带的班级管理仍是一塌糊涂,所教学生的成绩也是惨不忍睹。二年级某班语文应考46人,实考46人,A等3人,B等12人,C等4人,D等27人。三年级数学某班应考55人,实考55人,人评分52.99分,优秀人数4人,及格人数26人,及格率47.27%。YNQ关爱下一代网

这一串串数字也许不足以代表幼儿教师的能力,也不足以证明侗乡学校教学的失败。此时此刻,我怀着一颗无愧于家长,无愧于学生的教育之心,想说几句心里话。YNQ关爱下一代网

文学家韩愈曾说过:“闻道有先后,术业有专攻。”在快节奏社会的信息化时代,每个人都有着各自的不同专业,不同特点,相关部门能否考虑农村边远学校的具体情况,适当整合教育资源,均衡农村师资力量。让边远学校的孩子同享教育阳光,同沐教学精彩。YNQ关爱下一代网

三、农村学校的校园周边环境有待风清气正YNQ关爱下一代网

“哧哧哧……”“哐哐哐……”一阵阵占碑刻字的声响,惊醒了新寨完全小学师生清晨的幽梦。这声音来自校园左大门30米处的龙氏刻碑坊。YNQ关爱下一代网

每天清晨,新寨完全小学的起床铃还未敲响,唤醒师生的是龙氏碑坊的占碑刻字声。那声音刺耳入骨惊心……随着阵阵刺耳声响起,那一缕缕石碑的粉末随着风势吹进校园,钻进商店、餐厅、食堂、教师宿舍。教师租转房的老师们每天都把临街窗户关得严严实实的,不让一丝风尘钻进去。二楼的余老师忐忑地说:“昨天,我忘记关窗户了。电磁炉上、洗手盆里、洗菜盆边、卫生间的提桶里……全是黑黑的粉尘。不信的话,你来看看嘛。”我走进余老师房间,伸出右手食指,在电磁炉上轻轻一抹,黑黑的一层粉垢沾满了指头。YNQ关爱下一代网

墓碑的制作,孩子的健康,学校的安宁,孰重孰轻?学校领导曾多次向政府部门反应,均已“无能为力”而告终。目前,刻碑的声音,仍然那么刺耳;飘扬的粉尘,还是那么肆意。YNQ关爱下一代网

此时此刻,习近平总书记那一系列的有关保护生态环境的阐述又在耳旁响起:“我们既要绿水青山,也要金山银山。宁要绿水青山,不要金山银山,而且绿水青山就是金山银山……”YNQ关爱下一代网

我们不求金山银山,只求还给校园一片净土,还给师生一片安宁。让日益满足广大人民美好生活的需要成为现实,让校园的天更蓝,空气更清新,生活更美好。YNQ关爱下一代网

作为农村边远学校的一名普通教师,我只想说:在各地合格学校轰轰烈烈的建设中,一栋栋大楼拔地而起,塑胶操场、塑胶跑道应运而生的幸福生活的今天,我们渴求“三通两平台”能早日走进侗乡学校课堂;我们期盼侗乡山寨的娃崽也能与城里娃“一起上课”;我们乞求侗乡孩子能享有专业教师教学的均等教育机会;我们渴望侗乡的孩子能在优雅、恬静,温馨、和谐的校园环境中,健康快乐地成长。YNQ关爱下一代网

  “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”全国教育大会的春风吹遍了全国各地,也随风潜入侗乡山寨,在省市县各级领导的关心和支持下,在新晃侗族自治县的教育大会之后,YNQ关爱下一代网

中共新晃侗族自治县委、新晃侗族自治县人民政府,拟定并下发了《中共新晃侗族自治县委文件晃发〔2019)5号》文件YNQ关爱下一代网

——《关于加快教育均衡优质发展助推脱貧攻坚乡村振兴建设湘黔边界教育高地的二十八条措施》。措施条条入心,字字珠玑。YNQ关爱下一代网

措施第8条指出:加快教育信息化建设。到2020年,实现“三通两平合”建设全覆盖,乡村小规模学校参与网络联校建设比例达到100%。到2022年,建成“互联网+教育”大平台,基本实现教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校,信息化应用水平和师生信息素养普遍提高。全面深入开展“一师一优课、一课一名师”活动,切实做到优秀教案等资源共享。YNQ关爱下一代网

第11条措施是推动校长教师合理流动。完善校长教师交流轮岗和城乡双向交流机制,原则上在一所学校任校长5年、教师3-6年实行交流;城区学校校长任职应具备3年以上乡村学校校长任职经历;城区学校和优质学校教师每学年到乡村学校、薄弱学校全职交流轮岗比例不低于符合交流条件教师总数的10%,其中优秀骨干教师不低于全职交流轮岗教师总数的20%。加强校长教师交流轮岗结果评估。YNQ关爱下一代网

第12条措施是要完善师资补充机制。到2020年,基本消除义务教育阶段临聘教师,把公费定向培养作为乡村教师补充的主渠道,从2020年起公费定向培养毕业生不低于当年新补充教师总数的60%,坚持和完善以用人单位为主的教师招聘机制,注重录取性别均衡,对教育教学实绩突出的临聘教师参加招聘给予适当政策倾斜。实施县级“银龄讲学计划”,选聘一批优秀退休教师到乡村学校任教,按每人每年不低于2万元的标准列入财政预算。YNQ关爱下一代网

第13条措施是要加强师德师风建设。坚持教师职业行为准则,推进师德教育制度化、常态化;大力弘扬“蜡烛精神”和“园丁精神”,树立“师德楷模”等先进典型;建立学校、家长、学生、社会“四位一体”的师德评价机制,深入开展师德师风整治行动,对违反职业行为规范影响恶劣的“一票否决”,实行黑名单制度。YNQ关爱下一代网

第21条措施是加强校园及周边环境治理。建立维护学校安全稳定的保障机制,依法打击寻衅滋事、扰乱教育秩序、侵害师生合法权益、危害学校安全和“校闹”等各类违法犯罪行为,坚决取缔或规范学校周边200米范围内的网吧、电子游戏厅、KTV、流动摊点等影响教育教学的场所,加大对“广场舞”等噪音污染整治力度。抓好防意外伤害、防食物中毒、防校园欺凌、防交通事故等安全工作,抓好学校卫生工作,严防公共卫生事件发生。YNQ关爱下一代网

我认真地品读着《关于加快教育均衡优质发展助推脱贫攻坚乡村振兴建设湘黔边界教育高地的二十八条措施》,犹如拨开云雾见青天。这是全国教育大会后,侗乡山寨娃崽的满满的福气,是侗乡教师心中的指明灯,更是侗乡教育的明媚的春天。YNQ关爱下一代网

建议:YNQ关爱下一代网

一、各乡镇党委政府应成立一个领导小组,狠抓贯彻执行《中共新晃侗族自治县委文件晃发〔2019)5号》文件问题。详细了解学校周边的纠纷,矛盾甚至黑社会干扰破坏学校周边教学环境,教师学生出入学校的人身安全问题。YNQ关爱下一代网

二、建账单逐一解决。对一些顽固性和带黑社会性质的问题,要联合公安等执法部门予以稳、准、狠的予以彻底解决。YNQ关爱下一代网

三、人民内部矛盾问题,要联合基层司法,调解和村组领导一道协商解决,还学校一个安宁,舒适的环境。YNQ关爱下一代网

四、各级教育部门要政治站位高,积极协助,配合,共同解决。要总结经验推广,使晃发(2019)号文件真正落到实处,迎来侗乡教育的春天。YNQ关爱下一代网

文章来源:湖南省新晃县 作者:田元春
版权声明:
·凡注明来源为“关爱下一代新闻网”的所有文字、图片、音视频、美术设计和程序等作品,版权均属关爱下一代新闻网所有。未经本网书面授权,不得进行一切形式的下载、转载或建立镜像。
·凡注明为其它来源的信息,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
不良信息举报信箱 新闻热线:010-65087506 技术服务:010-85326642 网上投稿
关于本站 | 广告服务 | 免责申明 | 招聘信息 | 联系我们
关爱下一代新闻网 版权所有 Copyright(C)2016-2017